刘济

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幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任,其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范,幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德,幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面,详细阐述了新时代背景下,提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性,解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。本书力求以现代教育学为基础,反映当今社会

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【配套资源:课件】百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。小学是我国基础教育的主阵地,是教育事业金字塔的地基。学高为师,德高为范。小学教育的成功关键在教师,而教师的素质特别是职业道德素质的高低,直接关系到小学莘莘学子的健康成长,影响着民族和国家的未来。因此,小学教师职业道德研究成为一项与时俱进、历久弥新的重要课题。 本书以小学教师职业道德为主题,注重继承与创新相结合、理论与实践相结