我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,对此十八大指出目前我国现代化建设的战略任务是( )。 我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,对此十八大指出目前我国现代化建设的战略任务是( )。 贰号仓库 2022年06月18日 0 点赞 0 评论 2520 浏览
国防教育.pdf 本书是为适应中等职业学校学生的素质培养需要,按照中等职业教育新的课程改革的指导思想,根据职业学校的教学特点而编写的。按照实用、科学的原则,本书共分七个单元,包括中国国防、国防教育概述、我国国防军事思想、我国国防军事力量、国防军事防护、国防军事科技、国际军事战略。本书集知识性、规范性、科学性和实用性为一体,可作为中等职业学校教材,也可供相关人员阅读参考。 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 2127 浏览
推动国防和军队建设科学发展,就武警部队而言,以加快转变战斗力生成模式为主线,就是要积极适应遂行多样化任务需求,充分运用先进科学技术,其实质是充分发挥( )在战斗力生成中的主导作用。 推动国防和军队建设科学发展,就武警部队而言,以加快转变战斗力生成模式为主线,就是要积极适应遂行多样化任务需求,充分运用先进科学技术,其实质是充分发挥( )在战斗力生成中的主导作用。 贰号仓库 2022年06月18日 0 点赞 0 评论 2050 浏览
中国采取的不是民族共和国的联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度( )。 中国采取的不是民族共和国的联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度( )。 贰号仓库 2022年06月19日 0 点赞 0 评论 1673 浏览
精品中职——国防教育.pdf 本书在内容的编排上注重体系的完整性,在内容的选择上注重知识的先进性,在内容的范围上注重涉及的广博性。全书共分七个单元,包括国防教育概述、中国国防、我国国防军事思想、我国国防军事力量、国防军事防护、国防军事科技、国际军事战略。本书的体例设计如下:单元导读:用简洁、生动、形象的语言概述本单元的主要内容,提高学生的学习兴趣。目标透视:列出通过本单元学习所要达到的学习目标。情境感悟:创设情境,提出 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 843 浏览