网络传播与云南少数民族文化的现代建构.pdf
本书将网络媒介及其激发的社会文化变迁置于云南少数民族文化现代建构的理论背景下考量，从三个不同的向度——作为媒介使用者的少数民族族群成员及相关社会文化变迁，虚拟世界的真实文化话语建构，民族地区政治博弈、经济发展和现代性变化的过程中网络传播的现代性效能，展开了分析。
建构
课程一致性建构与评价.pdf
这是一本关于如何运用课程一致性理论进行课程建构与评价的教学方法书。本书对国外课程一致性研究范式进行了批判性分析，基于我国课程实际构建“课程—教学—评价”一致性的分析框架和本土化研究方法，并将其应用于课程建构与评价的实践；针对大学不同学科的课程一致性建构进行了案例分析，在高中化学课
公私和谐的传统路径与现代建构.pdf
本书以“公私之辨”在当代社会生活展开的基本视域为切入点，对其在中西伦理思想史上的根源进行了考察与梳理，辨析了公私和谐的传统路径，分析了其优势与不足，探析了其可资利用的伦理文化资源，试图在此基础上探索现代社会公私和谐的路径。主要内容包括中西传统伦理思想史中的公私观、当代中国社会生活
科学的文化建构论.pdf
本书共七章，内容包括：科学知识社会学的兴起背景、科学知识社会学的批判学派、科学知识社会学研究进路的实践转向、科学的异质性建构等。
生成性教学论：作为教学哲学的生成性教学及其建构.pdf
生成性教学因与新课程改革中“自主、合作、探究”的教学精神相互契合而被视为体现新课程改革精神的方法之一，引起了众多关注。但在实践中出现了生成性教学的技术主义倾向，产生了对这一理论的理解偏误。 本书试图将生成性教学作为一种教学哲学加以构建和阐释。这是对人们大多把生成性教学作
SPSS 10.0与统计模式建构.pdf
本书分为19章。主要介绍了SPSS入门、数据文件的建立与读取、数据管理、统计概论、统计图表的制作、OLAP多维度图表的制作、回归分析、因素分析等内容。