黑河中游水资源利用管理中的公众参与和性别平等研究.pdf
本书以集成水资源管理理论为基础，系统阐述了黑河中游水资源利用管理中的公众参与和性别平等问题。第一章主要论述了水资源与可持续发展的关系；第二章阐述了集成水资源管理及其基本原则，重点论述了公众参与和性别平等原则；第三章梳理了黑河中游水资源利用管理的现状和问题；第四章分析了农民对水资源
性别
矛盾性别偏见与女性职业发展.pdf
本书从社会心理学敌意和善意矛盾性别偏见的学术视角，就性别偏见的表现形式及其对女性职业发展的深层影响机制进行探讨。内容涉及矛盾性别偏见的理论及研究现状、矛盾性别偏见与家庭权力相关婚恋价值观的探讨、矛盾性别偏见与女性成就动机、矛盾性别偏见影响女性职业发展的具体机制、组织性别偏见与女性
企业人力资源开发中的性别歧视问题研究.pdf
本书针对企业的人力资源开发活动，以社会认知和社会分层等理论为基础，探讨了企业人力资源开发中性别歧视的具体表现形式、维度、程度、原因、影响和应对策略。
女性管理者性别-领导身份融合研究.pdf
随着技术发展和组织变革，越来越多的女性走出家庭，进入工作场所，她们所承载的女性领导力成为推动组织发展的重要力量。然而，女性领导崛起的过程往往困难重重，面临着来自外部或内部、有形或无形的种种障碍。其中，女性管理者不能对自身的性别身份与领导身份形成一致的认同，这是影响女性领导力发
社会性别视角下的瑶族女童教育研究.pdf
在两性教育公平中，女童教育备受人们关注。由于受历史与现实的制约，瑶族女童教育至今仍处于极为弱势的境地。 本书主要通过社会性别的视角，考察瑶族女童学校教育的状况，分析瑶族女童学业自我的特点和心理发展的水平，结合女性主义观点和交叉性理论工具，深入剖析阻碍瑶族女童获得公平
中国出生性别比偏高问题研究.pdf
20世纪80年代以来，我国出生性别比长期保持偏高状态，这不仅是新时期我国面临的重大人口问题，也是我国正在或即将面临的重大社会问题。本书应用定性分析法研究出生性别比偏高的时空特征和分布规律，通过深入分析男孩偏好强度和性别选择技术可及性，提出出生性别比升高的内在机理和传导机制，并
性别视角中的中国古代科学技术 : 对两个研究案例的一种科学编史学探讨.pdf
本书以国外有关性别(女性主义)基础理论和对科学史(特别是中国科学史)的已有研究为基础，对性别视角下的中国古代科技史问题进行了分析和梳理，对于性别研究和科学史均有意义。
与青春同行 : 社会性别与中学性教育.pdf
本书包括从初中到高中各年级的主题课和渗透课教案，涵盖了生殖健康和青春期性教育的相关内容。
向青春迈进 : 社会性别与小学性教育.pdf
本书包涵了从生命的诞生到青春初期的基本性教育知识，还结合国际上最新的性教育成果，将中国主流性教育中缺乏的社会性别意识贯穿全书。