情况

某学生利用单摆作实验测重力加速度,他的实验是这样作的:  (1)用一根细线的一端系住摆球,另一端固定在铁架台上,呈铅直状态(如下图所示);  (2)用米尺量得细线长L等于10.0厘米;  (3)用左手把摆球向左偏移,当细线与铅直方向夹角为60°后,放开摆球;  (4)当摆球自左向右刚到达平衡位置时,右手启动秒表,开始计时,接着摆球越过平衡位置到达右侧最大高度.随即又从右侧向左摆动.在它重新达到平衡位置时,止动秒表.记下时间;  (5)将所测得的摆长和时间代入公式  求出重力加速度的实验值.  请根据上述实

某学生利用单摆作实验测重力加速度,他的实验是这样作的:  (1)用一根细线的一端系住摆球,另一端固定在铁架台上,呈铅直状态(如下图所示);  (2)用米尺量得细线长L等于10.0厘米;  (3)用左手把摆球向左偏移,当细线与铅直方向夹角为60°后,放开摆球;  (4)当摆球自左向右刚到达平衡位置时,右手启动秒表,开始计时,接着摆球越过平衡位置到达右侧最大高度.随即又从右侧向左摆动.在它重新达到平衡

下图是共点的两力合成的一次实验情况,A弹簧秤的读数为3.0牛、B弹簧秤的读数为4.0牛.撤去弹簧秤A、B,只用弹簧秤C拉橡皮条并保持结点位置不变时,C的读数为5.0牛顿,问:  (1)如何处理实验数据?并作图;  (2)从实验结果可以得到什么结论?  (3)在进行实验时,为什么要保证结点的位置不变?

下图是共点的两力合成的一次实验情况,A弹簧秤的读数为3.0牛、B弹簧秤的读数为4.0牛.撤去弹簧秤A、B,只用弹簧秤C拉橡皮条并保持结点位置不变时,C的读数为5.0牛顿,问:  (1)如何处理实验数据?并作图;  (2)从实验结果可以得到什么结论?  (3)在进行实验时,为什么要保证结点的位置不变?

把电流表改装为伏特表的实验中.(1)首先要测出电流表的内阻,下图是测内阻的线路图,说明测定原理和步骤(设电源为恒压电源);(2)测出电流表的内阻Rg后,通过计算求出伏特表量程U时需串联的电阻的阻值.(3)在下图中,将各仪器按实验实际接线情况用笔画出来.

把电流表改装为伏特表的实验中.(1)首先要测出电流表的内阻,下图是测内阻的线路图,说明测定原理和步骤(设电源为恒压电源);(2)测出电流表的内阻Rg后,通过计算求出伏特表量程U时需串联的电阻的阻值.(3)在下图中,将各仪器按实验实际接线情况用笔画出来.

实验中由于仪器本身的不准确,测量方法的缺陷,或实验原理不够完善造成的误差叫____误差;由于各种偶然因素,意外情况使实验者、测量仪器,或被测物理量受到影响而产生的误差叫____误差.

实验中由于仪器本身的不准确,测量方法的缺陷,或实验原理不够完善造成的误差叫\_\_\_\_误差;由于各种偶然因素,意外情况使实验者、测量仪器,或被测物理量受到影响而产生的误差叫\_\_\_\_误差.