以下属于中华民族优良道德传统中倡导言行一致、强调恪守诚信的有（ ）。
以下属于中华民族优良道德传统中倡导言行一致、强调恪守诚信的有（ ）。
提出
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是（ ）。[2010年真题]
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是（ ）。[2010年真题]
习近平指出，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”由此可见，培育和践行社会主义核心价值观（ ）。
习近平指出，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”由此可见，培育和践行社会主义核心价值观（ ）。
2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”习近平给广大青年提出四点希望。其中，作为一个人立德之源、立功之本的是（ ）。
2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”习近平给广大青年提出四点希望。其中，作为一个人立德之源、立功之本的是（ ）。
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们（ ）。
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们（ ）。
2013年国庆周，继去年此时央视推出《你幸福吗？》采访后，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么？》，走遍全国各地，采访各个阶层的人民，提出的问题都与爱国有关，包括“你对别人说过爱国吗？”“哪一种爱国方式打动过你？”“说到爱国，你会想起哪一首歌？哪一个人？”“你对爱国是怎么理解的？”等等。尽管回答不尽相同，但确实引起了人们对爱国主义内涵及相关内容的更大关注。爱国主义的基本要求是（ ）。
2013年国庆周，继去年此时央视推出《你幸福吗？》采访后，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么？》，走遍全国各地，采访各个阶层的人民，提出的问题都与爱国有关，包括“你对别人说过爱国吗？”“哪一种爱国方式打动过你？”“说到爱国，你会想起哪一首歌？哪一个人？”“你对爱国是怎么理解的？”等等。尽管回答不尽相同，但确实引起了人们对爱国主义内涵及相关内容的更大关注。爱国主义的基本要求是（ ）。
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。要实现这一共同理想就要做到（ ）。
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。要实现这一共同理想就要做到（ ）。
综合材料回答问题： 材料1 1980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳埃娜·法拉奇。法拉奇问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去。过去毛主席像挂的太多，到处都挂，并不是一件严肃的事情，也并不能表明对毛主席的尊重。”邓小平又说：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救起来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。应该说，在六十
综合材料回答问题： 材料1 1980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳埃娜·法拉奇。法拉奇问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去。过去毛主席像挂的太多，到处都挂，并不是一件严肃的事情，也并不能表明对毛主席的尊重。”邓小平又说：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救起来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时
邓小平关于社会主义基本矛盾“深入的具体的研究”所取得的理论成果主要有哪些？
邓小平关于社会主义基本矛盾“深入的具体的研究”所取得的理论成果主要有哪些？
2002年中共十六大，首次提出加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，并把党的执政能力概括为（ ）。
2002年中共十六大，首次提出加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，并把党的执政能力概括为（ ）。