提出“对现存的一切进行无情的批判”“通过批判旧世界来发现新世界”的是（ ）。
提出“对现存的一切进行无情的批判”“通过批判旧世界来发现新世界”的是（ ）。
提出
在中共十九大上提出“新时代中国特色社会主义思想”的领导人是（ ）。
在中共十九大上提出“新时代中国特色社会主义思想”的领导人是（ ）。
在北洋军阀反动统治的艰难环境中，以李大钊为代表的早期马克思主义者掀起了一场研究，传播马克思主义的运动。这场运动从一开始就（ ）。
在北洋军阀反动统治的艰难环境中，以李大钊为代表的早期马克思主义者掀起了一场研究，传播马克思主义的运动。这场运动从一开始就（ ）。
甲午战争后，维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是（ ）。
甲午战争后，维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是（ ）。
为解决台湾问题，邓小平提出“一国两制”的构想，并在解决台湾问题的过程中得到首次运用。（ ）
为解决台湾问题，邓小平提出“一国两制”的构想，并在解决台湾问题的过程中得到首次运用。（ ）