婴幼儿游戏活动300例.pdf
《婴幼儿游戏活动300例》针对当前家长对早教指导的需求以及早教机构课程现状，明确基本方向和目标定位，编制300例适合0-3岁婴幼儿各月龄段的游戏活动，所设计游戏均由编写人员实际深入到早教机构和园所进行效果验证。本书在科学、专业、系统、有计划的课程体系中，根据婴幼儿的个性特点，设计“量体裁衣”的活动模式，稳步促进婴幼儿身心健康全面的发展。游戏活动重点是在婴幼儿快乐的游戏进行中，指导家长在家庭中实
早期教育
0-3岁儿童亲子活动设计与指导.pdf
【配套资源：课件】本书立足于高校早期教育专业学生职前培养和早教机构教师职后培训的需要，探讨了“亲子活动的概念与特点和价值、亲子活动的设计与指导”等问题，具有一定的理论性，又结合了大量的实践和具体操作，适合作为早期教育专业的教材。 全书内容主要有四部分，第一部分整体介绍“亲子活动”；第二部分具体探讨“亲子活动没计”的基本问题；第三部分分三章按6个年龄段阐述各年龄段亲子活动的设计与指导
婴幼儿音乐感统训练.pdf
“儿童音乐教育”，它的主要目标是让孩子学会理解音乐，学会对音乐进行审美判定，同时通过歌唱、律动、表演、打击乐等来表达自己对音乐的感受。其总目标是成全儿童享受音乐的人生。在“儿童音乐教育”活动中，音乐是教学内容的主体。 “音乐儿童教育”的目标则是通过种种教师和孩子们自己设计的音乐游戏（这里的游戏指有目的的运动和其他“挑战游戏”，所谓“挑战游戏”是指有规则、有输赢、有难度的游戏）的进行，
0~3岁婴幼儿托育课程设计（上册）.pdf
《0—3岁婴幼儿托育课程设计》是针对0—3岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使其能适情适性发展的课程汇编。课程共上下两册，分三个月龄段，包括课程架构、作息安排、月度计划、具体教案、婴幼儿评估等内容，每册近200个课程案例，是托育从业人员的实务宝典。
0-3岁婴幼儿的保育与教育.pdf
【配套资源：课件】《0～3岁婴幼儿的保育与教育》是为学前早教专业或幼师早教专业方向专门编著的一本教材，结合国家最新的有关教师教育课程标准，由理念篇、发展篇、养护篇、教育篇和共育篇五部分构成。理念篇（第一章 ）主要阐述了0～3岁婴幼儿早期教养的概念和意义以及国内外婴幼儿早期教养实践的发展。发展篇（第二章 ）主要围绕胎儿期、新生儿期、乳儿期、婴儿期，分段阐述婴幼儿发展特征及教养要点。养护篇（第三章
0-3岁儿童玩具与游戏.pdf
【配套资源：课件】本书旨在帮助早期教育专业学生和0～3岁儿童家长了解如何科学地、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏，进而促进儿童身心健康发展。 本书共6章，分别为：0～3岁儿童玩具与游戏的价值；0～3岁儿童玩具概述；0～1岁婴儿玩具选择与游戏指导；1～2岁儿童玩具选择与游戏指导；2～3岁儿童玩具选择与游戏指导；0～3岁儿童玩具的家庭自制与创造性
0-3岁儿童心理发展.pdf
【配套资源：课件】本书分为三个模块，共九个章节。分别从0—3岁儿童发展的概论、个体发展、关系中的发展三个角度进行书写。 在第一模块中，对0—3岁儿童的发展进行了历史回顾，并阐释了0—3岁儿童心理发展的基础。第二模块，详细解释了0—3岁儿童的个体发展，包括动作发展、认知发展、言语发展、情绪发展、社会性发展五个方面。第三模块，从关系中的发展角度来说明0—3岁儿童的发展，包括家庭中的发展
优生咨询与指导.pdf
【配套资源：课件】全书共5章，系统地阐述了优生学的发展、影响优生的因素、胎儿的生长与发育、孕期的生理与保健、优生咨询与指导等内容；重点分析了遗传、环境、营养等对优生的影响；提出了婚前、孕前、产前等不同阶段的优生做法。该书吸收了当今最前沿的优生理论，并通过案例进行深入浅出的剖析，表述清晰流畅，语言通俗易懂，内容体系完整，旨在丰富早期教育工作者的优生理论并指导她们有针对性地开展优生咨询服务工作。本书
0-3岁婴幼儿保健护理.pdf
本书科学系统地介绍了胎儿期、新生儿期、婴儿期的生理特点、营养、护理保健的常识，同时对0～3岁婴幼儿的生理指标、生长发育特点、营养护理等方面也作了简介。本书内容丰富，资料翔实，通俗易懂，是一部内容全面、具体、有较强可操作性的婴幼儿早期教育教材，可作为学前教育专业早教教材，也可作为家长育儿的参考书。
婴幼儿亲子教育活动设计与案例精选.pdf
本书共分8个单元，前2个单元分别从对婴幼儿监护人的指导和亲子教育环境创设指导进行阐述，后6个单元则精选了127个精彩的婴幼儿亲子教育活动案例。这些案例是根据婴幼儿的发展需要，分别从身体、语言教育、认知发展、艺术教育、社会性发展及节曰与娱乐等角度进行设计的，每个案例最后都给出了专业点评。本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，还