![思想政治教育学的直接理论依据。[河南师范大学2014、2012年研] 相关试题： （1）简析群众观点和群众路线的理论。[四川师范大学2014年研] （2）简析关于灌输社会主义意识的理论。[四川师范大学2013年研]](https://www.book-dl.com/assets/addons/cms/img/noimage.jpg)
思想政治教育学的直接理论依据。[河南师范大学2014、2012年研] 相关试题： （1）简析群众观点和群众路线的理论。[四川师范大学2014年研] （2）简析关于灌输社会主义意识的理论。[四川师范大学2013年研]
思想政治教育学的直接理论依据。[河南师范大学2014、2012年研] 相关试题： （1）简析群众观点和群众路线的理论。[四川师范大学2014年研] （2）简析关于灌输社会主义意识的理论。[四川师范大学2013年研]
本质
中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是（ ）。[2014年真题]
中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是（ ）。[2014年真题]
《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更好吃？”回家之后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是（ ）。[2016年真题]
《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更好吃？”回家之后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是（ ）。[2016年真题]
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ ）
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ ）
马克思说：“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明（ ）。[2016年真题]
马克思说：“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明（ ）。[2016年真题]
2002年诺贝尔奖获得者卡尼曼教授在研究中发现，单纯的外因不能解释复杂的决策和行为，因此将心理学的分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明（ ）。
2002年诺贝尔奖获得者卡尼曼教授在研究中发现，单纯的外因不能解释复杂的决策和行为，因此将心理学的分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明（ ）。