高校外语教师教学自主能力研究.epub “自主”概念肇始于欧洲,体现了人本性中的主体性与能动性。在外语教学中，自主直接影响教师的价值取向与教学方式。在教学自主范式中，教师的教学自主是前提条件，学生的学习自主依赖于教师的教学自主。本书以高校外语教师为研究对象，以我国外语教学改革与发展的背景为切人点，从理论和实践两方面探讨了教师的教学自主与自主能力现状。本书旨在向读者，尤其是外语教学方向的研究者、外语教师、研究生，展示教师自主研究的进展和 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 9793 浏览
