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赏识与激励.pdf

本书从赏识激励的理论思考出发,详细记录了学校(小学、初高中)在教育教学中如何开展赏识激励的行动研究。赏识激励以尊重学生的人格为前提,在承认差距、尊重差异、允许失败的基础上,挖掘学生的潜力和长处,帮助他们走向健康、走向成功、走向幸福。行动研究中以德育活动、学科教学、家庭教育为载体进行赏识激励教育的实践探索,并在融入促进性评价元素的基础上,激发学生的学习兴趣和热情。

环境激励下水工混凝土结构的损伤诊断理论与方法 郑东健,程琳,杨杰 著.pdf

本书主要阐述基于环境激励振动的水工混凝土结构的损伤诊断理论与方法。全书共9章。第1章介绍环境激励下水工混凝土结构损伤诊断方法研究的意义,以及国内外研究现状和存在的问题;第2章介绍环境激励下水工混凝土结构振动数据前处理和自由响应提取方法;第3章介绍环境激励下水工混凝土结构的模态识别

跨边界激励、外部组织承诺与销售人员绩效关系研究.pdf

跨边界激励是一个较为新兴的研究课题,本书借助关系营销理论、资源基础观理论、社会交换理论等,基于外部组织承诺的视角,试图打开跨边界激励促进销售人员绩效提升的“黑箱”。本书研究以中间商销售人员对制造商的外部组织承诺为中介变量,构建了跨边界激励对中间商销售人员绩效的影响机制,深人剖析了跨边界激励与销售人员外部组织承诺以及销售人员外部组织承诺与其工作绩效之间的关系。实证研究结果表明,制造商跨边界激励对销售

超火的云开发月老办事处月老相亲盲盒微信小程序源码流量主收益地摊抖音等短视频平台流行盲盒

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