政府

成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2018年卷).pdf

教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距,

政府及非营利组织会计.pdf

本书以我国现行预算会计的法规、制度为依据,从理论和实践上比较完整、系统地介绍了政府及非营利组织会计的基本理论和会计核算方法,内容新颖、结构严谨、表达准确,文字简练且通俗易懂。

结合材料回答问题:  材料1  孙中山及其一派人领导的辛亥革命,是人类历史上资产阶级民主革命中的一次……他(孙中山)公开号召实行资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国和临时革命政府,并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。——摘自毛泽东:《关于辛亥革命的评价》  材料2  在帝国主义时代,任何国家的任何别的阶级,都不能领导任何真正的革命达到胜利。中国的小资产阶级和民族资产阶级曾经多次领导过革命,都失败了,就是明证。  ……孙中山主张“唤

结合材料回答问题:  材料1  孙中山及其一派人领导的辛亥革命,是人类历史上资产阶级民主革命中的一次……他(孙中山)公开号召实行资产阶级民主革命,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国和临时革命政府,并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。——摘自毛泽东:《关于辛亥革命的评价》  材料2  在帝国主义时代,任何国家的任何别的阶级,都不能领导任何真

政府绩效评价的博弈结果与价值逻辑.pdf

《政府绩效评价的博弈结果与价值逻辑》从政府绩效评价的价值维度入手,深入解答政府绩效评价价值定位与价值生成的过程,运用博弈论的方法解读政府绩效评价内部存在的价值博弈关系。《政府绩效评价的博弈结果与价值逻辑》以政府绩效评价的基础模型为依据,重新提出一套设计政府绩效评价方法的理论基础,

1992年,党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,经过十四大到十八届三中全会20多年的实践,党对政府和市场的关系有了新的科学定位,提出使市场在资源配置中起(  )。

1992年,党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,经过十四大到十八届三中全会20多年的实践,党对政府和市场的关系有了新的科学定位,提出使市场在资源配置中起(  )。