托育机构运营管理实务手册.pdf
《托育机构运营管理实务手册》为托育机构管理者的实用手册。分安全保健、行政、后勤、业务与市场四大板块，共百余份实务表单。其中涵盖托育机构常规工作所需的计划制定、检查记录、标准作业流程、物资管理、人员管理、安全管理、招生合作等各类功能表格。本书旨在规范托育机构的管理行为，有效梳理托育机构管理思路。本书有利于机构科学、规范地开展托育工作，促进 0-3 岁婴幼儿的健康成长。
早期教育
宝贝和我的幸福时光——祖辈科学育孙指导.pdf
祖辈带孙是我国基本国情，本书专为指导祖辈科学育孙开发。全书共四章，前两章论述了祖辈的角色认同、家庭育儿冲突、时代变化中的祖辈教养等理论层面的问题，后两章是0-6岁各年龄段的祖辈教养系列故事，涵盖成长困惑、照护实践、常见病预防与处理、满足发展需要以及家园合作五个方面。每个故事包括：学习目标、小游戏、故事和故事解读四个版块，融入科学育儿理念、知识和实操技能，是对传统育儿书籍，特别是祖辈教养方面书籍的形
0～3岁亲子活动设计与家长指导.pdf
本书分为生活化早教指导游戏方案、家长育儿理念指导以及参考表格三个部分。生活化早教指导游戏方案的对象是0～3岁婴幼儿及其家庭，指导形式有集体指导和个别指导；指导内容注重生活化、整合性；过程中注重带养者指导，让带养者知其然也知其所以然。目的是让带养者、孩子、早教指导者都获得成长。家长育儿理念指导分为讲座报告、小品、沙龙等形式。参考表格包括社区签约表、0～3岁早教指导质量检测表、早教指导率统计表等。本书
0～3岁亲子游戏卡.pdf
本套游戏卡中所使用的游戏材料大都来自于日常生活，这些材料随处可得，通过简单的制作及有趣的亲子游戏，促进婴幼儿全面发展。 家庭生活化游戏适宜的月龄分别是0～6个月、7～12个月、13～18个月、19～24个月、25～36个月月龄，总共5个月龄段，每个月龄段分别有10个游戏活动。全套游戏卡共50个游戏活动，以5种不同底版呈现。 游戏操作卡分正反两面：正面呈现一个亲子游戏活动
0~3岁婴幼儿托育课程设计（下册）.pdf
《0—3岁婴幼儿托育课程设计》是针对0—3岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使其能适情适性发展的课程汇编。课程共上下两册，分三个月龄段，包括课程架构、作息安排、月度计划、具体教案、婴幼儿评估等内容，每册近200个课程案例，是托育从业人员的实务宝典。
0～3岁亲子早教课程.pdf
本书由经验丰富的一线早教教师在专家的带领下，经过多年探索、实践编写而成。全书分为四个部分，第一部分是7~36个月龄宝宝的各类亲子教学方案，主要有创意美工、语言游戏、认知游戏、音乐游戏等。第二部分亲子主题活动，包括亲子运动会、系列亲子节日活动等。第三部分感觉统合训练，主要是借助各类感统器材进行的感统游戏。 第四部分婴幼儿童谣游戏，由亲子手指谣、精细动作游戏、大动作游戏、动物游戏、亲子身体游戏组成，亲
0-3岁儿童教养.pdf
【配套资源：课件】本书既注重早教理论知识的全面性和系统性，又注意提供多样化的亲子游戏活动和教养指导，浯言表述上紧密结合相关实践案例进行浅显易懂地阐述，同时增加更多可操作性的内容。全书共7章，第一章概述早期教养的相关知识，帮助读者从整体上把握0～3岁儿童教养的现状、理念和价值等内容；第二章至第五章，依照年龄增长纬度，专门介绍新生儿期、1岁内婴儿、1～2岁儿童和2～3岁儿童的生理、心理发展特点以及育
婴幼儿亲子教育活动设计与案例精选.pdf
本书共分8个单元，前2个单元分别从对婴幼儿监护人的指导和亲子教育环境创设指导进行阐述，后6个单元则精选了127个精彩的婴幼儿亲子教育活动案例。这些案例是根据婴幼儿的发展需要，分别从身体、语言教育、认知发展、艺术教育、社会性发展及节曰与娱乐等角度进行设计的，每个案例最后都给出了专业点评。本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，还
0-3岁儿童心理发展与潜能开发.pdf
本书在编写体例方面遵循发展心理学的基本架构，围绕“心理发生发展”和“心智潜能开发”两条主线，按照“案例导入”“内容阐释”“育儿宝典”“家长沙龙”“反思与实践”五大模块，引入丰富的国内外实验资料和有关学术流派的观点，详细阐述0～3岁儿童心理发生、发展的特点和规律，并通过5年早教实践研究和探索，提出0～3岁儿童心智启蒙的指导策略。 本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适