强国之道：社会主义核心价值观的汉字学解读.epub
本书从汉字学视角分析社会主义核心价值观所论及的24个汉字的字源、字形、字义及发展变化，结合古籍经典文献和人们的生活实践，对其蕴含的意义进行了丰富的解读，同时也通过对“道”“德”“礼”“孝”“廉”“勇”等汉字的分析，论述了中国人的传统道德观及其在当代社会的继承与发展。本书认为，社会主义核心价值观以中华传统文化为根基，与马克思主义基本原理相融相通，且能经我党革命建设实践的检验，既是民众的做人做事之德，
社会主义
社会主义核心价值观教育·高中.epub
《社会主义核心价值观教育》中学部分，密切结合初高中生的情感认知特点，力图通过对读本的阅读和思考，引导中学生把核心价值观“是什么”“为什么”和“怎么做”密切结合起来，使引导力和行动力很好的结合起来，在潜移默化中形成社会主义核心价值观。中学读本的编写中突出以下价值点：明大义、辨是非、知荣辱、长才干、增自尊、讲诚信、和平友好、包容进取、热爱生命、和谐快乐。
泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.pdf
本书以马克思主义中国化和中国化的马克思主义为主题，根据党的十七大最新精神，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为重点，以中国共产党领导中国人民探索适合国情的新民主主义革命道路、社会主义改造道路、社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践为背景，力图反映中国共产党人不断丰富和发展马克思主义中国化的历史进程和实践经验，使马克思主义中国化的理论成果更好地运用于新世纪新阶段中国特色社会主义建设。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.pdf
本书以马克思主义中国化和中国化的马克思主义为主题，根据党的十八大最新精神，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为重点，以中国共产党领导中国人民探索适合国情的新民主主义革命道路、社会主义改造道路、社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践为背景，力图反映中国共产党人不断丰富和发展马克思主义中国化的历史进程和实践经验，使马克思主义中国化的理论成果更好地运用于新世纪新阶段中国特色社会主义建设。本书可作为
社会主义核心价值观教育·初中.epub
《社会主义核心价值观教育》的初中部分，可读性强，体现“近、小、实、亲”的特点，读本突出体现中学生需要树立的基本价值观，符合中学生的认知特点。加入了许多学生可参与的环节，寓教于乐，寓教于动，尽量避免生硬灌输，旨在通过读故事、参与活动、自我体验、相互讨论等多种形式将社会主义核心价值观的内涵、基本特征展现出来。
社会主义核心价值观教育·小学高年级.epub
《社会主义核心价值观教育》的小学高年级部分，根据小学生心智发展特点，以社会主义核心价值观个人层面为内容。社会主义核心价值观分为三个层面：国家、社会、个人。根据小学生心智发展特点，小学部分的编写只涉及个人层面的内容“爱国、敬业、诚信、友善”，对于这些内容，孩子易于理解，便于践行。本套读本的小学部分，以优秀的传统文化为基本内涵，丰富的经典故事为情感驱动，科学的方法为行动指南，结合问题辨析、家庭教育等
