数字经济时代统计学创新人才培养研究 唐年胜,张理,赵慧 编著.pdf
随着数字经济时代的到来，各行业对统计数据分析人才的需求与日俱增，对其知识、能力、素质的要求也发生了新的变化，致使高校统计学人才培养面临新的机遇和巨大挑战。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探索数字经济时代地方高校统计学创新人才培养的新理念和新模式。特别是，本书从专业人
人才培养
环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建.pdf
本书以云南大学环境科学国家特色专业建设为案例，构建了环境科学专业办学的理论体系，阐述了该专业建设的顶层设计、办学定位及培养方案形成路径，从理论教学、实践教学、创新环节等方面分析了教学组织体系的建设思路，围绕师资队伍、教材与课程建设、实验条件及野外实习和训练基地等方面提出了条件建设
竞技体育人才培养投入与产出效益研究.pdf
本书共分八章，内容包括：我国竞技体育人才培养投入产出效益及风险评估方法、我国竞技体育人才培养投入现状、我国竞技体育人才培养投入产出效益等。
应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践.pdf
《应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践》聚焦应用型本科人才培养特色，研究和解决人才培养与社会对人才需求之间、毕业生掌握的知识及应用能力与行业企业用人标准之间、专业人才培养与工作岗位要求之间不相适应的问题。《应用型本科教育"一体化"人才培养模式构建与实践》分为上、下两篇。
地矿类专业创新人才培养模式及实践.pdf
本书针对当前对创新型人才的巨大需求和人才培养的严重不足的现状，通过引入大工程观、CDIO、产学研合作教育等理念与理论，运用问卷调查、理论分析、实证研究等方法，开展了地矿类工程技术创新人才培养模式的研究，以期构建地矿类专业工程技术创新人才培养的新模式，提高人才培养的质量。本书主要内
基于高质量发展的人才培养校本实践.pdf
本书立足世界及中国高等教育的发展趋势，紧扣一流本科建设主旋律，聚焦高等教育普及化背景下地方高校高质量发展的诸多问题，汇集了内江师范学院人才培养改革的顶层设计、专业试点、实践成效及反思与分析，理论联系实际，探索了地方本科高校高质量发展的校本路径。
同济大学人才培养国际化途径的探索与实践.pdf
国际化是同济大学源远流长的办学传统与特色，长期以来探索形成了以“成建制、有组织”为基本特征的本科生海外学习实践体系。近年来，各暑期营项目从事人才培养的教师和管理人员积累了一些实践经验，现收集汇编成册，内容既有宏观上对国际化人才培养模式的思考和总结、对未来国际化人才培养的思考，也有微观上的对具体学科的教学模式的创新探索。本书可供广大从事国际交流工作、教育管理的研究者、实践者、同行们参考，以共同推进中
十年教改 春华秋实——同济大学人才培养模式创新实验区十周年论文集.pdf
本书由“十年勤耕 立德树人”“国际交流 全球视野”和“学科交叉 博知强识”三部分组成。自2009年以来，同济大学积极响应教育部号召，思“钱学森之问”，谋良策、破困境，集多学科交叉之共力，创建了本科拔尖人才培养特区。本书通过对同济大学拔尖人才培养模式创新实验区的研究，将各实验区从事人才培养的教师和管理人员在这十年当中积累的拔尖创新人才培养模式的经验汇编成册，内容既有宏观上对实验区整体人才培养模式的思
人才培养与“双一流”建设.pdf
本书收录了二十余篇关于教育理论和实践的研究论文。在建设世界—流大学和一流学科过程中，人才培养始终是核心问题，本书对如何实施人才培养战略以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深人的研究。本辑图书中特设的“同济教育管理硕士论坛”，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本系列图书通常的涵盖范围。本书内容面广，理论性和实践性并重