城市风险管理人才培养.pdf
城市安全风险管理是对一个复杂的巨型系统的管理，涉及多种学科、各类人群。在城市风险治理能力提升中，人才处于核心环节，有针对性地进行人才培养，具有重要意义。本书根据我国城市安全风险管理的特征和现状，通过梳理国内外城市安全风险管理的研究和实践，提出城市风险管理政府-企业-社会三元互动的组织和运转机制，分析并提出了城市安全风险管理中一些关键岗位人才的胜任力模型，并以此为基础对城市风险管理相关岗位的人才培养
人才培养
同济大学人才培养国际化途径的探索与实践.pdf
国际化是同济大学源远流长的办学传统与特色，长期以来探索形成了以“成建制、有组织”为基本特征的本科生海外学习实践体系。近年来，各暑期营项目从事人才培养的教师和管理人员积累了一些实践经验，现收集汇编成册，内容既有宏观上对国际化人才培养模式的思考和总结、对未来国际化人才培养的思考，也有微观上的对具体学科的教学模式的创新探索。本书可供广大从事国际交流工作、教育管理的研究者、实践者、同行们参考，以共同推进中
高校一流人才培养教育教学改革研究.pdf
本书是同济大学经济与管理学院教师教育研究与教学改革的论文。具体包括对高等学校一流人才培养模式与教学方法的研讨，对课程体系改革、学生创新思维培养的积极探索，对教学创新改革和专业课程建设的科学总结，对实验教学、案例教学、网络平台辅助教学及视频教学的经验总结，对本硕课程的比较分析，对立体化教材、研究生双学位培养、MBA生源质量、本科毕业论文开题及分散实习实践专题的研讨等内容。本书适合高校教师阅读参考。
创新高校督导评价监测 提升人才培养质量—CIQA成立大会暨经验交流会论文集.pdf
本书由“全国质量保障机构联盟”（CIQA）组织各高校征集相关案例的基础上遴选而成。CIQA是由全国各类高校负责内部质量保障工作与研究的智能部门以及相关学术组织和专业机构等自愿结成的专业从事高校质量管理的同行协作组织。本书分为教学督导、专项评价、数据监测以及其他三篇，主要以提高人才培养质量为核心，结合高校教育教学改革和教学督导评价工作，集中反映了我国各类高校围绕人才培养的“质量革命”和质量文化建设，
人才培养与“双一流”建设.pdf
本书收录了二十余篇关于教育理论和实践的研究论文。在建设世界—流大学和一流学科过程中，人才培养始终是核心问题，本书对如何实施人才培养战略以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深人的研究。本辑图书中特设的“同济教育管理硕士论坛”，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本系列图书通常的涵盖范围。本书内容面广，理论性和实践性并重
十年教改 春华秋实——同济大学人才培养模式创新实验区十周年论文集.pdf
本书由“十年勤耕 立德树人”“国际交流 全球视野”和“学科交叉 博知强识”三部分组成。自2009年以来，同济大学积极响应教育部号召，思“钱学森之问”，谋良策、破困境，集多学科交叉之共力，创建了本科拔尖人才培养特区。本书通过对同济大学拔尖人才培养模式创新实验区的研究，将各实验区从事人才培养的教师和管理人员在这十年当中积累的拔尖创新人才培养模式的经验汇编成册，内容既有宏观上对实验区整体人才培养模式的思
数字经济时代统计学创新人才培养研究 唐年胜,张理,赵慧 编著.pdf
随着数字经济时代的到来，各行业对统计数据分析人才的需求与日俱增，对其知识、能力、素质的要求也发生了新的变化，致使高校统计学人才培养面临新的机遇和巨大挑战。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探索数字经济时代地方高校统计学创新人才培养的新理念和新模式。特别是，本书从专业人
行业特色高校高质量发展和创新型人才培养研究 侯成义等 著.pdf
世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局交汇，对我国传统行业的发展战略产生重大影响；行业特色高校在引领行业发展、服务国家重大战略需求、服务教育强国建设等方面具有不可替代的重要作用。新形势下，构建适应新时代发展要求的行业特色高校创新发展路径，实现行业特色高校高质量发展成为新
环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建.pdf
本书以云南大学环境科学国家特色专业建设为案例，构建了环境科学专业办学的理论体系，阐述了该专业建设的顶层设计、办学定位及培养方案形成路径，从理论教学、实践教学、创新环节等方面分析了教学组织体系的建设思路，围绕师资队伍、教材与课程建设、实验条件及野外实习和训练基地等方面提出了条件建设
