中美

神奇的中美红杉树 : [中英对照].pdf

本书围绕21世纪植物学界最大发现——中国活水杉事件展开,以期引起中美两国公众对这些自然遗产濒危标志的关注,更加理解它们的重要性,加强对两国红杉自然群落的保护。

学做世界公民 : 中美中学生国际理解观比较研究.pdf

本书基于实地调查,对中美两国中学生的国际理解观进行比较分析,总结两国在培养青少年国际理解观方面的基础教育改革特点,反思了全球化背景下中国基础教育在培养学生国际理解观方面的现状和存在的问题,提出了促进中国国际理解教育改革的对策。

经济全球化背景下中美贸易不平衡的研究.pdf

  本书全面剖析了中美贸易不平衡的结构,深入研究了中美贸易不平衡产生及加剧的根本原因。从宏观层面入手,基于实际经济周期理论模型和结构向量自回归实证模型,重点研究了储蓄率和汇率等宏观经济因素对中美贸易不平衡的影响;从微观层面入手,研究了中美贸易不平衡中的东亚转移效应及其在不同技术分

Windows NT Intranet构造实务 : 企业与校园网.pdf

本书以实用性为目的,以丰富的图例介绍NT服务器与NT工作站的安装与管理。其主要内容有Intranet的概念与构造注意事项;防火墙的概念与结构;如何建立用户帐户;如何管理工作组帐户;如何让许多人使用同一台电脑,而各自所需要的工作环境还具有隐秘性;同一用户在使用企业或校园内的电脑时,

中美电子政务发展报告.pdf

本书共分六章,包括:中美电子政务发展概况、中美电子政务体系结构、中美政务流程变革、中美政府管理创新和体制改革等。

1949年后,中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后顺序排列,正确的是(  )。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织

1949年后,中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后顺序排列,正确的是(  )。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织

中美学生英语“跨洋互动”行动研究与语料分析.pdf

本书主要内容为对广东外语外贸大学和美国宾夕法尼亚州立大学开展英语作文网上互评和组织师生互访等一系列教改举措的跟踪性、反思性全程考察。书中对中国英语学习者的语篇心理特征和第二语言发展的自身规律进行了多种视角的探讨,侧重论证了建设多渠道、多模态的互动课程模式的理据和途径,以及跨国互动