人才培养模式

高素质应用型人才培养模式多途径探索的理论与实践.pdf

创新是当代社会发展和高等教育的主题。实施创新教育,培养高素质应用型创新人才,是时代赋予高等教育的历史使命。近年来,随着我国社会经济建设进程的日益加快,对高素质应用型人才的需求愈发强烈,高素质应用型人才的培养模式引起了高等院校及社会各界的高度重视,并进行了大胆改革探索。本书

十年教改 春华秋实——同济大学人才培养模式创新实验区十周年论文集.pdf

本书由“十年勤耕 立德树人”“国际交流 全球视野”和“学科交叉 博知强识”三部分组成。自2009年以来,同济大学积极响应教育部号召,思“钱学森之问”,谋良策、破困境,集多学科交叉之共力,创建了本科拔尖人才培养特区。本书通过对同济大学拔尖人才培养模式创新实验区的研究,将各实验区从事人才培养的教师和管理人员在这十年当中积累的拔尖创新人才培养模式的经验汇编成册,内容既有宏观上对实验区整体人才培养模式的思

高等职业教育人才培养模式.pdf

本书旨在研究和探索适应我国经济社会发展需要的、有实效的高等职业技术教育人才培养模式,使高等职业技术教育真正培养出知识经济社会生产、建设、服务、管理第一线需要的,具有综合职业能力和全面素质的高技能人才。

新时代高校本科跨学科复合型应用人才培养模式研究.pdf

本书基于人才培养模式相关理论,在分析国内外典型高校本科人才培养模式基础上,以河北省为例,提出了实现高校本科跨学科复合型应用人才培养的途径,设计出高校本科跨学科复合型应用人才培养模式。本书提出的跨学科复合型应用人才培养模式以学生能力发展为本,打破了专业之间的界限,甚至打破了高校与用

“双主体”人才培养模式的探索与实践.pdf

本书围绕着职业教育校企深度融合和人才共育,对陕西工商职业学院“双主体”人才培养模式探索进行了初步总结。全书既有理论思考,也有实践探索,内容分为五篇,分别是:模式探索、内涵建设、项目研究、制度建设和宣传推广。

创新创业多样化人才培养模式研究 : 基于“本科教学工程”“专业综合改革”视角.pdf

本书以实施国家“本科教学工程”“专业综合改革”为视角,围绕创新创业多样化人才培养的理论和实践问题,研究探索了高等学校构建创新创业多样化人才培养模式的问题,同时反映了近年来我国高校探索创新创业人才培养的理论与实践的最新成果。

高校少数民族大学生应用型人才培养模式研究.pdf

本书主要研究高校应用型人才培养目标定位、特点,当前我国高校应用型人才培养的现状、问题及原因,以及国外应用型人才培养模式和经验。结合高校少数民族大学生特点和民族地区经济社会发展需求,分析高校少数民族大学生应用型人才培养存在的问题及原因,最后结合中南民族大学实际,总结高校少数民族大学

螺旋式软件人才培养模式探索与实践.pdf

本书针对软件工程专业这一具体领域的人才培养及模式构建问题开展研究,融合“人才学”、“教育学”和“工程学”理论,对软件产业的人才培养模式进行了探索和研究,首次提出了螺旋式软件人才培养模式。