实验区

根据国家区域发展总体战略,统筹考虑海岛的区位条件、发展潜力和生态环境容量,我国决定重点开发三大海(群)岛。下列不属于此开发对象的海(群)岛是(  )。

根据国家区域发展总体战略,统筹考虑海岛的区位条件、发展潜力和生态环境容量,我国决定重点开发三大海(群)岛。下列不属于此开发对象的海(群)岛是(  )。

十年教改 春华秋实——同济大学人才培养模式创新实验区十周年论文集.pdf

本书由“十年勤耕 立德树人”“国际交流 全球视野”和“学科交叉 博知强识”三部分组成。自2009年以来,同济大学积极响应教育部号召,思“钱学森之问”,谋良策、破困境,集多学科交叉之共力,创建了本科拔尖人才培养特区。本书通过对同济大学拔尖人才培养模式创新实验区的研究,将各实验区从事人才培养的教师和管理人员在这十年当中积累的拔尖创新人才培养模式的经验汇编成册,内容既有宏观上对实验区整体人才培养模式的思