农村教师培训的第三空间路径研究.pdf 无论是学科领域还是具体研究，农村教师教育在我国都刚刚起步。在中国社会转型的背景下，农村教师教育研究既具有重要的学理价值，又具有较大的探索空间。农村教育正逐步与城市教育同质化，农村教师相对剥夺感强烈，心理相对失衡，导致教师队伍很不稳定。 本书在对中部地区51个乡镇进行实 叁号仓库 2022年09月10日 0 点赞 0 评论 7621 浏览
