教师口语教程

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本教材与同类教材相比具有以下几个特点。1.理论与实训相结合,以技能实训为主实训性是教师职业技能训练的主要特点,教师口语作为教师职业技能的重要组成部分,是以训练和提高学生的口语表达能力为目的的,因此必须强化实训性。而一定的理论知识有助于减小训练的随意性和盲目性,让学生更快地实现训练的目标。因此,教材的编写要将理论和实训有机结合,以理论为指导,以实训为主体。2.指导与练习相结合,以学生练习为主

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本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的前提下,经过长期调研,根据师范院校学前教育及小学教育专业人才培养目标及要求,遵循学前教育及小学教育教学特点,针对师范院校学生的实际情况,结合教学实践而编写的。  按照科学、实用的原则,全书共分为五章,包括普通话基础、普通话水平测试、教师口语基本技能、幼儿教师教学口语及幼儿教师职业口语。本书以理论知识为指导,以技能训练为