教育局

公共教育服务化标准.pdf

胥江中学、市盲聋学校、市实验小学为苏州市教育局公共教育标准化建设示范单位。三校提炼出逻辑严谨、协调一致、可操作性强的幼儿教育、义务教育和特殊教育行业通用标准。标准化思维融入公共教育,构建服务体系,整合服务资源,优化服务设施,拓展服务内容,必将极大地提升教育治理能力现代化。

相城教育教学论文集2013.pdf

本书由相城区教育局和相城区教育学会共同策划编辑,它收集了2013年苏州市相城区各中小学校(含中等专业学校、幼儿园)苏州市级(含市级)以上获一、二等奖和公开发表的优秀教育教学论文。

科研院所培训实践与创新.pdf

本书从科研院所培训的理念与制度、实施与方式、资源利用开发和趋势展望等四大模块对科研院所的培训进行了系统完整的阐述,同时全书内容又各自独立成章,即从理念塑造、建章立制、实施管理、方式创新、资源整合、项目开发和未来展望等方面分别论述,以方便读者根据自己需要进行挑选阅读。

乡土情.pdf

本读本着眼于指导学生专注、明辨、勤奋、合作、优雅、诚信、负责、自律、尊重、健康等方面的素质培养,着眼于可知、可学,可亲、可近的操作要求,通过开发宝山丰富的乡土资源(自然和人文景观、历史名人、非物质文化遗产……),同时设计一些实践探究活动,形成宝山特色的读本,改变了以往过度依赖“教师宣讲”的习惯模式,从学生的角度思考,在有限的读本和有限的阅读时间里了解家乡的变化和发展,培养学生的乡土情怀,进而培养学

行知魂.pdf

根据“走向生活的学校德育——构建宝山学校德育新体系”的要求,指导学生专注、明辨、勤奋、合作、优雅、诚信、负责、自律、尊重、健康等方面的德性成长,培育和践行社会主义核心价值观,由宝山区教育局和宝山区教师进修学院主持编写了《美丽宝山——行知魂》。本书由三个篇目组成:“行知足迹”,旨在使学生了解陶行知先生的经历,尤其是在宝山的教育实践;“行知教育”,旨在通过陶行知先生的语言、行为、教育手段和方式,使学生

人文韵.pdf

宝山区位于上海市北部,东北濒长江,东临黄浦江,其境内拥有独特的地质地貌,被称为上海的“水上门户”。这里曾是历史上的文化重镇,也是上海未来科创中心主阵地,这里人文荟萃,英才辈出。《人文韵》作为上海市宝山区中小学“美丽宝山”系列读本中的一册,通过挖掘在宝山的发展进程中影响较大或者有突出贡献的人的内涵和品质,来体现宝山人的醇厚、浓烈、温婉、细致、宽广等韵味,对学生进行德性的教育和引导。同时设计一些实践探