梁霞

美国大学汉语教育研究.pdf

内容简介:本书从美国大学汉语教育的宏观背景、发展历程、师资培养与培训、教材编写模式、语言要素教学、课堂教学、华裔班教学、暑期与海外中文项目以及成功学习者的群体研究等九个方面详细论述了美国大学汉语教育的情况,视野开阔,内容丰富,材料翔实,结论令人信服。本书注重从相关话题的历史发展过程入手,力求把汉语教育置于中美关系与中国学发展的框架之下,对相关专题做宏观与微观相结合的梳理与阐释;坚持实践优先的原则