课程建设与教学改革.pdf
课程建设是提高高校办学质量的重要抓手，本书较大篇幅涉及高校的课程建设，从理论上探讨了课程建设的方向和可能，从实践上回答了课程建设的途径和成效。本书还对与课程建设有关的其他一些课题，如人才培养、教学管理等，开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容还涉及到其他教育领域的课程建设和人才培养问题。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合在高等教育领域从事教学和研究的人士阅读，
高等教育研究
面向未来的高等教育（同济教育研究第七辑）.pdf
《面向未来的高等教育》（同济教育研究第七辑）分为高教发展、学科建设、教学改革、教育管理硕士论坛、立德树人、同济教育档案、高校统战工作等板块，从不同角度收录相关论文，不同专业背景的论文作者从不同角度论述了大学的责任和使命，回顾了我国高校几十年来在立德树人、大学治理、学科建设等方面的经验，展望了大学教育未来的发展趋势等。对于应该如何合理地解决我国高等教育发展过程中遇到的一些关键问题，作者们各抒己见，为
高等教育研究中的数学方法.pdf
本书共11章，主要内容包括数学方法进入高等教育研究、模糊数学方法、SWOT分析方法、AHP决策分析方法、DPS系统方法、灰色关联度分析方法等。
智库时代中国高等教育研究机构的战略建构与转型.pdf
高校自古以来就与智库有着千丝万缕的关系。高校在智库建设上具有不可替代的组织优势。本书基于实地访谈和网络调查，对我国部分优秀高等教育研究机构和美国院校研究机构的形态特质进行了比较分析，总结了高等教育研究机构在实际建设中的问题和难点，反思了我国高等教育研究机构发展问题的本质，提出了高
管理创新与“双一流”建设.pdf
本书由四十多篇与高等教育和高校管理有关的研究论文集合而成。其中，部分论文对我国在建设世界一流大学和一流学科过程中，在教育理念，学科建设，思政建设等方面迫切需要解决的理论和实践问题进行了研究；还有部分论文结合高等学校管理水平提升及机关作风建设活动的要求，以“强作风、增效能”为主题，从机构设置、人才队伍建设、教务管理、资产管理、校园文化建设等不同角度，对推进高校机关作风建设的长效机制和可行路径进行了探
人才培养与“双一流”建设.pdf
本书收录了二十余篇关于教育理论和实践的研究论文。在建设世界—流大学和一流学科过程中，人才培养始终是核心问题，本书对如何实施人才培养战略以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深人的研究。本辑图书中特设的“同济教育管理硕士论坛”，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本系列图书通常的涵盖范围。本书内容面广，理论性和实践性并重
课程思政与立德树人.pdf
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。大学思政建设在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本书由同济大学本科生院和同济大学高等教育研究所主编，主要涵盖课程思政的思考与探索、课程思政专业课程链建设、通识类课程与思政、专业类课程与思政等内容。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合在高等
思政教育与高教发展.pdf
面对复杂多变的国际形势，要坚持走自己的路办好中国的高等教育，大学思政建设的重要性日益凸显。本书由同济大学本科生院和同济大学高等教育研究所组织编写，收录了三十多篇关于教育理论和实践的研究论文，用较大篇幅介绍了同济大学在课程思政方面的教学案例。书中还对高教发展中的一些普遍性课题，如人才培养、学科建设、课程教学等，开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容则涉及不同层次的教育领域。